在大学里，选修课是一个非常重要的组成部分。它为学生提供了探索不同领域知识的机会，同时也帮助学生发展兴趣爱好和拓展视野。然而，关于选修课的选择是否可以随意选择任何专业的问题，却常常引发学生的疑问。

首先，我们需要明确的是，并不是所有的选修课程都对所有学生开放。通常情况下，学校会对选修课设置一定的选课条件或限制。这些条件可能包括学分要求、先修课程的要求或是特定年级的限制等。例如，某些高级的专业课程可能会要求学生必须完成相关的基础课程才能选修，以确保学生具备足够的背景知识来理解课程内容。

其次，虽然选修课允许学生跨专业学习，但这并不意味着完全不受限制。学校通常会根据课程的性质和资源分配情况，设定一些选课优先级。比如，本专业的学生可能会被优先考虑，而外专业的学生则需要在满足一定条件后才能获得选课资格。此外，一些热门课程可能会采取抽签或其他方式来决定最终的选课名单，这进一步限制了非本专业学生的选课机会。

再者，从教育的角度来看，选修课的设计初衷是为了让学生能够接触到与自己专业相关或互补的知识。因此，即使学生可以选择其他专业的课程，也建议结合自身的兴趣和发展方向进行合理规划。这样既能保证学习效果，也能避免因盲目选课而导致的时间和精力浪费。

最后，值得注意的是，选修课的选择还应该考虑到个人的学习能力和时间安排。每个专业的课程都有其独特的难度和深度，对于非本专业的学生来说，可能会面临较大的挑战。因此，在做出选课决定之前，最好能充分了解课程内容、授课方式以及评估标准等信息，以便做出明智的选择。

综上所述，尽管大学选修课为学生提供了一定程度上的自由度，但并不是所有专业都可以随意选择。学生在选课时应综合考虑自身情况、课程要求及学校的政策规定，合理规划自己的学习路径。通过这样的方式，不仅能够丰富自己的知识体系，还能更好地实现个人成长与发展目标。